Uma criança com mais de 3 anos expressa ativamente seus próprios julgamentos e conclusões sobre vários fenômenos e objetos, combina objetos em grupos, distingue diferenças e estabelece a relação entre elas. Apesar do fato de que a criança já está se comunicando bem o suficiente, todos os pais certamente vão querer entender se sua fala está se desenvolvendo normalmente, e se ele está acompanhando seus colegas.
Neste artigo, vamos dizer quais os critérios utilizados para avaliar e diagnosticar o desenvolvimento da fala em crianças de 3-4 anos e como a criança deve falar normalmente durante esse período.
Normas e características de desenvolvimento de fala de crianças 3-4 anos
Uma criança normalmente em desenvolvimento até os 3 anos de idade deve usar ativamente pelo menos 800-1000 palavras em seu discurso. Na prática, a margem de fala da maioria dos bebês nessa idade é de cerca de 1500 palavras, mas ainda há pequenos desvios. Ao final deste período, o número de palavras e termos usados no discurso é, por via de regra, mais de 2000.
A criança usa constantemente todos os substantivos possíveis, adjetivos e verbos. Além disso, em sua fala aparecem cada vez mais diferentes pronomes, advérbios e numerais. Gradualmente, a correção da fala é melhorada do ponto de vista da gramática. A criança pode usar-se facilmente nas frases de conversação que compõem-se de 3-4 ou mais palavras, em que os casos necessários e os números se usam muitas vezes.
Enquanto isso, o desenvolvimento da fala da maioria das crianças de 3 a 4 anos é caracterizado por imperfeições sonoras. Em particular, os bebês freqüentemente omitem alguns sons consonantes ou os substituem por outros, vomitando e assobiando, e também difíceis de lidar com sons complexos como "p" ou "l".
No entanto, não devemos esquecer que o discurso de crianças em idade pré-escolar em 3-4 anos está em fase de melhoria, por isso a maioria dos problemas logopédicos desaparecem por conta própria quando uma criança atinge uma certa idade, dependendo de suas características individuais.