Métodos de ensino que quebram todos os padrões de educação!
Muitas crianças recebem educação secundária, e não sabem o que é uma "dona de casa", um duque para um controle, uma lição tediosa e um uniforme escolar. Eles não estão tristes por causa da aproximação de 1º de setembro e não consideram os dias antes dos feriados. Essas crianças visitam escolas experimentais que praticam sistemas educacionais não padronizados. Obter conhecimento em tais instituições é um prazer, graças ao qual pessoas felizes, equilibradas e eruditas de bebês crescem.
1. Sistema democrático na escola ALPHA
A instituição educacional foi inaugurada em 1972, no Canadá, por iniciativa de vários pais locais indiferentes.
Na ALPHA não há trabalhos de casa, notas, diários, horários e até mesmo livros didáticos. O treinamento é inseparável da vida da criança, seus interesses cotidianos, jogos e hobbies. As próprias crianças decidem como passar o dia na escola, o que aprender de novo e o que fazer, e a tarefa dos professores não é interferir com eles e guiá-los gentilmente na direção certa. Portanto, os grupos do ALFA são de diferentes idades, porque são formados exclusivamente por interesses.
Situações de conflito em uma escola democrática são resolvidas rapidamente e no local. Para este efeito, os alunos, incluindo a briga, e vários professores se reúnem. Durante a discussão, os membros do "comitê" falam, justificam os pontos de vista, guiam-se pelos princípios do respeito mútuo e tentam se colocar no lugar de outra pessoa. O resultado é uma solução de compromisso, todo mundo está feliz.
O ALPHA também hospeda reuniões de pais incomuns. Eles estão necessariamente presentes e estudantes. As crianças têm o direito, juntamente com os adultos, de fazer mudanças no processo de aprendizagem, para oferecer novos assuntos e atividades interessantes.
2. Sistema Waldorfiano de Rudolf Steiner
A primeira escola desse tipo foi aberta em 1919 na cidade alemã de Stuttgart. Agora, o método Walldorf está sendo implementado em todo o mundo, mais de 3000 instituições educacionais trabalham com sucesso.
A peculiaridade do sistema Steiner é a aquisição de conhecimentos correspondentes ao desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e emocional da criança. As crianças não exercem qualquer pressão, por isso, na escola alternativa não há grade de avaliação, cadernos, livros didáticos e certificação obrigatória. Desde o início do treinamento, as crianças começam um diário pessoal em que podem escrever ou esboçar suas impressões, novos conhecimentos e experiências diariamente.
Juntamente com assuntos padrão, os alunos são ajudados a dominar diferentes tipos de arte, artesanato, jardinagem, finanças e até mesmo filosofia elementar. Ao mesmo tempo, uma abordagem interdisciplinar é implementada, permitindo que as crianças estabeleçam vínculos entre fenômenos e objetos em todas as esferas da vida, para receber não apenas habilidades teóricas, mas práticas, que realmente as ajudarão no futuro.
3. Sistema gratuito de Alexander Nill na escola Summerhill
Fundada em 1921, a instituição foi inicialmente localizada na Alemanha, mas seis anos depois mudou-se para a Inglaterra (Suffolk). Summerhill Boarding School é o sonho de qualquer criança, porque aqui eles não punem nem mesmo o absentismo, sem mencionar as palavras indecentes no quadro e o mau comportamento. É verdade que essas coisas acontecem muito raramente, porque as crianças realmente gostam de Summerhill.
O princípio principal do método de Alexander Nill: "Liberdade, não permissividade". De acordo com sua teoria, a criança rapidamente fica entediada com a ociosidade, a curiosidade elementar ainda prevalecerá. E o sistema realmente funciona - os alunos do internato primeiro apreciam as "brincadeiras", mas depois escrevem lições interessantes para eles e estudam diligentemente. Como todas as disciplinas inevitavelmente se cruzam, as crianças começam a se envolver tanto nas ciências exatas quanto nas humanitárias.
Summerhill é administrado por seus funcionários e alunos. Três vezes por semana, são realizadas reuniões gerais, nas quais todos os presentes têm direito a voto. Essa abordagem ajuda a criança a desenvolver um senso de responsabilidade e qualidades de liderança.
4. O sistema de interação com o mundo na escola Mountain Mahogany
Este lugar incrível abriu suas portas em 2004 nos EUA.
Ao contrário de outras escolas alternativas, para entrar no Mountain Mahogany você não precisa passar uma entrevista ou um curso de treinamento preliminar. Você pode entrar na instituição educacional da maneira mais honesta e imparcial - ganhar na loteria.
O programa de treinamento é baseado em estudos neurológicos inovadores que mostram que a aquisição emocional efetiva requer envolvimento emocional ativo e uma atmosfera externa positiva.
Isto é o que o Mountain Mahogany aspira - as crianças são oferecidas tanto assuntos padrão e aulas de culinária, costura, jardinagem, carpintaria e outros tipos de habilidades domésticas. Cada criança aprende algo novo por meio da experiência pessoal e da interação constante com o mundo exterior, buscando harmonia com ela.
Para demonstrar o valor dos conhecimentos e habilidades adquiridos, um enorme jardim é organizado na escola. Lá, as crianças plantam árvores frutíferas, hortaliças e frutas silvestres, que juntas são colhidas e colhidas, alimentadas apenas por produtos orgânicos de sua própria produção.
5. Sistema de contrato Helen Parkhurst na Dalton School
Esta técnica preparatória é considerada uma das melhores do mundo (segundo a revista Forbes). A Dalton School foi fundada em Nova York em 1919, mas seu sistema educacional é adotado por instituições educacionais em todos os lugares.
A peculiaridade do método de Ellen Parkhurst é a base contratual. Os alunos que entram na escola decidem, de forma independente, quais são os assuntos e o quanto gostariam de estudar. Além disso, as crianças selecionam o ritmo e a complexidade do programa, a carga desejada e a qualidade da masterização do material. De acordo com as decisões tomadas, a criança assina um contrato individual, que especifica os direitos e obrigações de ambas as partes, o momento de passar em exames e avaliações periódicas. O contrato contém uma lista de literatura recomendada, informações para estudo e reflexão, questões de controle.
Vale a pena notar que na escola de Dalton não há professores como tais. Eles atuam como consultores, mentores, personal trainers e examinadores. Na verdade, as próprias crianças recebem o conhecimento e as habilidades que desejam, e os adultos simplesmente não interferem nelas e ajudam quando necessário.