A socialização é a assimilação pelo homem da moralidade, normas e valores morais, bem como as regras de comportamento na sociedade que o rodeia. A socialização é realizada principalmente através da comunicação, e como a primeira pessoa com quem a criança começa a se comunicar e sente a necessidade dela é a mãe (ou a pessoa que a substitui), a família age como a primeira e principal "instituição de socialização".
A socialização de crianças em idade pré-escolar é um processo longo e multifacetado. Este é um passo importante no caminho para entrar no mundo exterior - ambíguo e desconhecido. Dependendo do sucesso do processo de adaptação, a criança gradualmente assume um papel na sociedade, aprende a comportar-se de acordo com as exigências da sociedade, constantemente buscando um equilíbrio instável entre eles e suas próprias necessidades. Essas características da pedagogia são chamadas de fatores de socialização.
Fatores de socialização da personalidade da criança pré-escolar
- fatores externos - determinar o conteúdo e forma de socialização de pré-escolares, determinar os vetores para o seu desenvolvimento. Entre eles, a família mencionada, o coletivo infantil, por exemplo, no pátio, nos primeiros centros de desenvolvimento, nos clubes de interesse, nas pré-escolas e na cultura e religião de um grupo social;
- fatores internos - as características individuais da criança, que afetam diretamente a formação de sua imagem do mundo e determinar o estilo de experimentar relações interpessoais.
O problema da socialização da personalidade dos pré-escolares é um dos problemas básicos da pedagogia e da psicologia etária, já que seu sucesso determina a capacidade de um indivíduo de funcionar plenamente na sociedade como sujeito ativo. Do grau de socialização depende de quão harmoniosamente desenvolvida será a criança pré-escolar, assimilando nos estágios iniciais do processo de socialização as normas e atitudes necessárias para se tornar um membro pleno e igual do seu meio social.
Características de socialização de crianças em idade pré-escolar
Os modos e meios de socialização da personalidade do pré-escolar dependem diretamente do estágio etário do desenvolvimento e são determinados pelo tipo de atividade principal. Dependendo da idade, o principal no desenvolvimento pessoal da criança é o seguinte:
- Para crianças de até um ano, o mais importante é a comunicação dentro da família. É através do prisma das relações familiares e valores que eles percebem e assimilam informações básicas sobre o mundo externo, formulam padrões de comportamento;
- depois de um ano e até cerca de 3 anos, as crianças precisam se comunicar em uma equipe infantil. É por isso que é importante criar condições para a possibilidade de comunicação interpessoal completa - isto é, levar a criança a grupos iniciais de desenvolvimento, a parques infantis, ao jardim . Lá, as crianças aprendem a se comunicar com sua própria espécie, ensinam umas às outras normas simples de convivência na sociedade, por exemplo, a necessidade de ser amigos , compartilhar, ter empatia;
- de 3 a 6 anos, o principal meio de conhecer o mundo para uma criança é a sua própria fala: ele aprende a fazer perguntas, construir um diálogo e analisar o conhecimento obtido verbalmente.
É importante lembrar que em qualquer idade, a socialização da pré-escola ocorre principalmente através do brincar. É por isso que novos métodos de desenvolvimento estão sendo constantemente desenvolvidos e aperfeiçoados, com o objetivo de fornecer informações de forma simples, acessível e lúdica - isto é, interessante.
Socialização de gênero de crianças pré-escolares
O gênero é um gênero social, portanto, a socialização de gênero é a definição no processo de socialização do pertencimento a um determinado sexo e a assimilação de normas adequadas de comportamento.
A socialização sexual na idade pré-escolar começa na família, onde a criança assimila os papéis sociais da mãe (mulher) e do pai (homens) e a projeta em suas próprias relações interpessoais. Um bom exemplo de socialização de gênero de crianças em idade pré-escolar é o jogo "Filhas-mães", que é uma espécie de indicador das normas aprendidas do papel sexual.