Todos fomos ensinados a pensar em uma direção, que idéias não padronizadas são vistas como algo genial e às vezes até sedicioso. É por isso que o desenvolvimento do pensamento lateral, isto é, não padronizado, recebeu recentemente muita atenção. Especialmente essa habilidade é importante para os gerentes de topo, porque em cargos de gerência pensar em categorias padrão é repleto de negócios.
O uso do pensamento lateral
Elementos de criatividade são necessários em qualquer profissão, esse fato é conhecido há muito tempo, mas o reconhecimento foi recebido apenas nas condições do mercado moderno. A primeira tentativa foi feita para regular os princípios do pensamento lateral, Edward de Bono. Já no final dos anos 60 do século passado, ele foi capaz de avaliar as perspectivas que se abrem com uma abordagem criativa para qualquer processo de negócios. Hoje, sua credibilidade no campo da criatividade é inquestionável, por isso vale a pena trazer algumas dicas de Edward de Bono sobre o desenvolvimento do pensamento lateral (não padronizado).
- Considere cada tarefa como completamente nova, evitando o uso de clichês e soluções padrão.
- Mostrar dúvida.
- Considere opções generalizadas.
- Leve em conta novas idéias e desenvolva-as.
- Procure novos pontos de entrada que possam se tornar um suporte inesperado.
Também Edward de Bono é o autor da recepção, chamada de "linha telefônica com o subconsciente". A essência disso está na capacidade de dar descanso ao seu cérebro. Por exemplo, o mestre gosta de sair de férias, fazer jardinagem, ouvir música ou cantar pássaros. Durante um passatempo tão relaxado, o cérebro em repouso envia uma variedade de mensagens, que muitas vezes diferem no seu não-padrão. Isso
A propósito, as pessoas com pensamentos fora do padrão sempre foram e são elas que possuem todas as descobertas excepcionais. Por exemplo, o notável físico Niels Bohr, passando no exame, confundiu seu examinador, tendo inventado 6 maneiras de usar um barômetro para medir a altura da torre. Entre eles, não havia uma única versão geralmente aceita que fosse tão entediante para o aluno que ele decidisse criar algo próprio.