Desenvolvimento infantil por ano

Uma criança de um ano é muito diferente de um bebê recém-nascido, porque nos 12 meses de sua vida ele adquiriu um grande número de novas habilidades e habilidades, seus músculos cresceram significativamente, e o dicionário de palavras e termos entendidos expandiu-se significativamente. Mudanças sérias ocorreram no discurso ativo do bebê, bem como na esfera emocional.

Enquanto isso, o desenvolvimento físico e psicológico da criança por ano continua avançando aos trancos e barrancos. Com cada mês de sua vida, a criança aprende mais e mais novos conhecimentos, e as habilidades e habilidades previamente conhecidas estão sendo constantemente aprimoradas. Neste artigo, vamos lhe contar como o desenvolvimento do bebê progride em um ano e depois dessa data.

O que um bebê deve ser capaz de fazer em um ano?

Uma criança de um ano deve ficar de pé com confiança, segurando uma posição vertical e sem descansar em nada. A maioria das crianças nessa idade já começa a andar sozinha, mas alguns bebês ainda têm medo de dar passos sem apoio e preferem engatinhar ativamente, inclusive descer e subir as escadas. Normalmente, um bebê de um ano pode sentar-se, endireitar-se e levantar-se de qualquer posição. Além disso, esses bebês sobem com facilidade e prazer em uma poltrona ou sofá e descem deles.

Um bebê de 12 meses pode brincar um pouco sozinho, coletando e desmontando a pirâmide, inventando uma torre de cubos ou enrolando um brinquedo sobre rodas na frente dele. O desenvolvimento do discurso ativo em uma criança em um ano é caracterizado por muitas palavras de balbucio pronunciadas em sua linguagem "infantil". No entanto, crianças de um ano de idade já pronunciam de 2 a 10 palavras percebidas para que sejam entendidas por todos ao seu redor. Além disso, o miolo deve necessariamente reagir ao seu nome e à palavra "impossível", bem como para atender a pedidos simples.

Desenvolvimento da criança depois de 1 ano por meses

Mesmo que seu bebê não tenha dado seus primeiros passos antes de realizar um ano de idade, ele certamente o fará nos primeiros 3 meses após o aniversário. Assim, com a idade de 15 meses, uma criança normalmente em desenvolvimento deve necessariamente fazer pelo menos 20 degraus de forma independente e não se sentar e, por qualquer razão, aguentar.

Brincar com o garoto depois de um ano torna-se muito mais interessante, porque ele o faz de forma consciente e com grande interesse. Agora o miolo não puxa os objetos não comestíveis na boca e como um todo se torna mais preciso. No segundo ano de vida, meninos e meninas brincam com prazer em vários jogos de RPG, "experimentando" o papel de mãe, pai e outros adultos. Jogos e outras atividades agora são acompanhados por uma variedade de emoções, exclamações e movimentos imitados ricos. No período de 12 a 15 meses, todas as crianças começam a usar ativamente o gesto de índice, e também acenam e balançam a cabeça em concordância ou negação.

O desenvolvimento da criança em um ano e meio é caracterizado por uma enorme parcela de independência. Nessa idade, a migalha com facilidade anda, corre e realiza muitas outras atividades sem a ajuda de adultos. A maioria das crianças já pode comer sua própria colher e beber da xícara. Alguns bebês se despiram com sucesso e até tentam se vestir. Aproximadamente nesta idade, as crianças já estão começando a ter um bom controle sobre o desejo de ir ao banheiro, para que possam recusar facilmente o uso de fraldas descartáveis.

Depois de um ano e meio, as crianças têm um avanço significativo no desenvolvimento da fala - há muitas palavras novas que o miolo já tenta colocar em frases pequenas. Especialmente bom e rápido acontece para as meninas. Normalmente, a reserva de discurso ativa de uma criança da idade de 1 ano 8 meses deve ser pelo menos 20 palavras, e em 2 anos - de 50 e acima.

Não se preocupe muito se o seu filho ou filha estiver um pouco atrás dos colegas. Diariamente se envolver com seu bebê, e ele rapidamente compensa o tempo perdido. Para fazer isso, é conveniente usar diferentes métodos de desenvolvimento inicial para crianças de ano para ano, por exemplo, o sistema Doman-Manichenko, a técnica "100 cores" ou o jogo Nikitin.

Em alguns casos, pode ser difícil para os pais entenderem seus filhos durante esse período de crescimento, porque depois de um ano as crianças muitas vezes começam a ser muito caprichosas e teimosas, e as mães e os pais não sabem como se comportar com eles. Para entender melhor o seu filho ou filha, aconselhamo-lo a ler o livro "Desenvolvimento da personalidade da criança de ano para três". Usando este grande guia psicológico para construir a comunicação correta com seu filho, você sempre pode entender se tudo está em ordem e o que deve receber atenção especial.