Cada criança sonha em se tornar rapidamente um adulto, porque a vida adulta, de acordo com a criança, é mais intensa e luminosa. A escola é o primeiro passo nessa vida mais adulta. E no nosso tempo a escola há muito deixou de ser apenas um lugar onde as crianças estão cheias de conhecimento, como pílulas. A escola deve se preparar para o futuro, para o que aguarda a criança fora da escola.
A melhor maneira de preparar uma criança para a vida adulta é o autogoverno da escola. O autogoverno estudantil em uma escola moderna pode ser um modelo do que a criança espera no futuro e, consequentemente, esse jogo será capaz de ensiná-lo muito.
A validade deste método não é para ser posta em dúvida, mas vamos, no entanto, elaborar sobre a estrutura da auto-gestão da escola, a fim de compreender melhor que tipo de animal é este e como ele pode ajudar as crianças.
As provisões principais do governo autônomo de estudante na escola
Na vida adulta, há certas divisões em chefes e subordinados, que cumprem uma certa faixa de seus deveres. O autogoverno estudantil na escola, na verdade, é um modelo de jogo dessa vida adulta. Ou seja, todos os alunos têm seus deveres, que devem cumprir.
Ajuda as crianças a sentirem-se independentes, a encontrar um emprego que gostem de ocupar, talvez, para revelar novos lados de si mesmas. Uma das crianças vai entender que ele tem as habilidades e qualidades de um líder , alguém pode abrir uma veia criativa, e alguém vai saber que ele é um artista responsável e trabalhador que pode executar bem as tarefas. Este jogo na idade adulta será como um passo para uma sociedade adulta que ajudará a entender melhor o mundo adulto e se preparar para isso.
Os professores, que naturalmente seguirão o autogoverno das crianças na escola, não deixando que sigam por conta própria, serão capazes de guiar as crianças na direção certa, dando-lhes não apenas o conhecimento necessário de matemática e gramática, mas também as habilidades necessárias para a sobrevivência na sociedade.
Questões de Idade
Idade, por assim dizer, não importa. A autogestão pode ocorrer mesmo na escola primária, já que para os alunos de séries mais baixas, será simplesmente um jogo interessante e fascinante. Para assembléias gerais de classes de crianças não pode ser dado, desde que para o governo autônomo já será um jogo mais sério, mas ao mesmo tempo eles precisam de ser incluídos na vida geral da escola.
Estrutura do governo autônomo de estudante na escola
Naturalmente, é necessário dividir os órgãos de autogoverno na escola, cada um dos quais estará envolvido em um certo perfil de estudos.
Por exemplo, talvez exista essa lista de corpos:
- um corpo que mantém a ordem na escola e a disciplina dos alunos ;
- corpo, engajado em design, ou seja, com todos os tipos de cartazes, jornais de parede, decorações para produções escolares;
- O corpo que se preocupa com o esverdeamento da escola, observando as plantas;
- o organismo responsável pela realização de várias competições e pela organização de férias escolares;
- um corpo que monitora as notícias da escola, algo como jornalistas escolares que poderiam escrever artigos para um jornal da escola.
Em geral, há muitas opções - tudo depende dos desejos das crianças e do alcance de suas possibilidades. Se há pessoas envolvidas em esportes, você pode criar um órgão que monitore um estilo de vida saudável, se houver músicos, algum tipo de órgão musical, etc. Aqui tudo depende da imaginação dos professores e das próprias crianças. Naturalmente, na assembléia geral, é eleito um presidente que coordenará o trabalho de todos os órgãos.
E, claro, além dos deveres, cada corpo deve receber seu nome original.
A escolha do governo autônomo de estudante na escola
As eleições de auto-governo escolar devem ser conduzidas pelas próprias crianças, mas ao mesmo tempo sob a orientação estrita do professor. Toda criança deve entrar no corpo, o trabalho no qual está interessada, e os líderes do governo autônomo devem ser aqueles caras que são todos respeitados e amados, porque na infância ensinar crianças odeio pelo chefe ainda é supérfluo.
Em princípio, entendemos todas as funções do autogoverno da escola. A conclusão sugere a si mesma - o autogerenciamento da escola, definitivamente um jogo muito útil na idade adulta, que pode despertar na criança um senso de responsabilidade e, possivelmente, algumas habilidades e talentos ocultos.