Numerosos estudos linguísticos e psicológicos mostraram que a taxa de desenvolvimento da fala no início da vida de uma pessoa é muito maior do que em todos os subseqüentes. Então, por cerca de 12 meses, o vocabulário do bebê tem uma média de 8-10 palavras, e em 3 anos ele se expande para 1000 palavras!
No terceiro ano de vida, o desenvolvimento da fala se torna a tendência principal. A criança não apenas reabastece seu vocabulário, mas também aprende a pronunciar claramente os sons, tenta um ritmo diferente, a entonação, constrói construções verbais, formula frases. A tarefa dos pais e professores nesse estágio é ajudar a criança a dominar toda a diversidade da língua. Para o desenvolvimento da fala e correção de distúrbios decorrentes do processo, são criados os logaritmistas para crianças pequenas - um conjunto de exercícios, onde os movimentos realizados são acompanhados da pronúncia do texto correspondente.
Objetivo da logaritmética
O objetivo da logaritmologia para crianças em idade pré-escolar é superar os problemas de desenvolvimento da fala, bem como as dificuldades associadas associadas às funções não relacionadas à fala da psique. Ao mesmo tempo, esses exercícios não só ajudam a melhorar a fala, mas também contribuem para o fortalecimento do sistema muscular, a formação da postura correta, bem como o desenvolvimento motor e sensorial ativo.
A fala, por um lado, está intimamente relacionada com a atividade física - quanto maior a atividade motora, mais intensivo é o desenvolvimento da fala. Nos complexos de exercícios motores, a fala é um dos principais fatores estimulantes e controladores. O algoritmo para crianças é baseado na fala rítmica do verso, que contribui para a formação da audição verbal, a taxa correta de fala e respiração.
A urgência da logaritmética
A relevância da logoritmia está no fato de que a maioria dos pais se concentra no desenvolvimento inicial da inteligência da criança, em particular, na instrução de leitura. A prática dos últimos anos, marcada pela explosão da popularidade das primeiras técnicas de desenvolvimento, mostra que o desenvolvimento de centros cerebrais responsáveis pela leitura, escrita, contagem "distrai-a" de outras nuances necessárias do desenvolvimento psicomotor do hemisfério direito do cérebro, e essas perdas são quase impossíveis de repor no futuro. E é a logaritmização da casa e do jardim de infância que ajuda o bebê a se desenvolver harmoniosamente, gradualmente e de acordo com a idade.
Exercícios para logaritmética
Exercícios para logaritmics geralmente incluem os seguintes elementos:
- caminhando com uma mudança constante de direção;
- exercícios que desenvolvem respiração, articulação, voz;
- exercício para desenvolver atenção e aumentar o tônus muscular;
- exercícios de fala;
- exercício sobre a formação de um senso de ritmo musical;
- Exercícios que desenvolvem pequenas habilidades motoras;
- cantando.
Todos esses exercícios são realizados com acompanhamento musical obrigatório, o que, entre outras coisas, também colore as atividades emocionalmente. Aqui estão alguns exercícios simples que certamente irão agradar a sua migalha e ajudar a desenvolver sua máquina de fala e melhorar suas habilidades motoras:
O jogo "Hop-gop"
A criança está sentada de joelhos de frente para você. Jogue em ritmos diferentes.
Hop-gop, gop-gop,
O cavalo entrou em galope.
Nós jogamos a criança de uma maneira medida, no ritmo das palavras (8 vezes).
Vou derramar um cavalo de arrojado
Eu vou vencê-lo com uma ferradura.
Nós jogamos em cada sílaba (16 vezes).
Hop-gop, gop-gop,
O cavalo entrou em galope.
O ritmo é o mesmo que no começo.
Jogo "Steam Engine"
A criança senta-se de joelhos em frente ao adulto.
Nós pegamos a mão dele. Fazemos movimentos de ida e volta, imitando a locomotiva, levemente atirada nos joelhos.
Aqui está nosso trem indo,
Rodas batem.
Mais ou menos.
Mova lentamente as alças.
Todas as rodas estão batendo.
Mais ou menos, mais ou menos.
A locomotiva a vapor fica mais silenciosa
Mova rapidamente as alças em cada sílaba tônica.
Pare significa mais perto.
O movimento diminui.
Du-doo! Du-doo!
Levante a alça de uma criança para cima. Fazemos pequenos movimentos para cima e para baixo.
Pare!
As canetas estão abaixadas.
Jogo "A Árvore"
O vento sopra em nossos rostos.
Agitando as mãos para a criança com as mãos.
A árvore balançou.
Levante os braços da criança e agite-os de um lado para o outro.
A brisa ainda é mais silenciosa
Suavemente abaixe as mãos da criança.
A árvore é mais alta e mais alta.
Levante os braços do bebê e puxe delicadamente para cima.