Para começar, vamos nos lembrar de como as crianças são ensinadas a ler em sua língua nativa. Depois de estudar as cartas, o bebê é oferecido para fazer sílabas e depois dobrar essas sílabas em palavras. Esta técnica clássica ajuda a ensinar a criança a ler corretamente as palavras em inglês. Junto com isso, outros métodos modernos também são usados, por exemplo, lendo palavras inteiramente, em muitos casos, mesmo sem ler as letras pela primeira vez. Estranhamente, mas às vezes você pode ensinar um aluno de infância ou um estudante a ler em inglês. No entanto, isso se aplica principalmente a crianças superdotadas com excelente memória visual e fala desenvolvida.
Esquema de formação clássica
Na prática, aprender inglês é um conjunto de ações sequenciais:
- Aprendendo o alfabeto. Para este efeito, ajudas visuais com letras e palavras em que eles se encontram são os mais adequados. Pode ser cubos, livros, cartazes. O objetivo final dessa ação é estabelecer uma conexão clara entre a pronúncia da letra e sua representação gráfica.
- Letras dobradas em palavras elementares. Uma vez que muitas palavras na língua inglesa não são absolutamente lidas à medida que são escritas, é melhor não apresentá-las ao bebê nos estágios iniciais. Antes de tudo, é necessário começar com palavras monossílabas, cuja escrita corresponde à pronúncia. Para fazer isso, você pode usar cartões coloridos com palavras individuais ou escrevê-los você mesmo em um pedaço de papel. Excelentes resultados dão aulas com livros falados e cartazes, quando a leitura de uma única palavra é apoiada por uma trilha sonora.
- Lendo textos elementares. Neles, como regra, sempre há algumas palavras com pronúncia não padronizada. Portanto, a educação continuada em leitura é impossível sem estudar as regras da gramática inglesa. Graças a esse conhecimento, a criança logo entenderá porque cada palavra é lida dessa maneira.
Como posso melhorar minhas habilidades?
Para ensinar rapidamente uma criança a ler em inglês na perfeição, como regra, não apenas uma sequência de ações com a transição do simples para o complexo e sistemático, mas também um estudo detalhado de alguns momentos particularmente difíceis é necessário. Primeiro de tudo, isso diz respeito à inconsistência de ortografia e pronúncia.
De grande importância é o entendimento comum do que foi lido. Só a leitura não terá qualquer valor se a criança não conseguir traduzir palavras individuais e o texto como um todo. Nem tente ler para velocidade. Primeiro de tudo, quando ensinar uma criança, a habilidade apropriada deve se concentrar na pronúncia.