Depois que o miolo marcar seu primeiro aniversário, a velocidade de seu desenvolvimento será um pouco menor, mas sob a influência da curiosidade natural, ele também continuará a treinar seu intelecto diariamente e a compreender o espaço circundante. Neste artigo, vamos dizer-lhe quais são os critérios para avaliar o desenvolvimento de uma criança de 2 anos, e que, de acordo com os padrões modernos, uma carapaça nessa idade deve ser capaz.
Desenvolvimento físico de crianças de 2-3 anos
Crianças incrivelmente ativas de dois ou três anos já podem quase tudo. Eles podem andar e correr facilmente em diferentes direções, inclusive para trás, durante o movimento sem qualquer problema, eles se esquivam de obstáculos e passam por pequenas barreiras de até 15-20 centímetros de altura. As crianças nessa idade são capazes de descer sozinhas e subir as escadas, segurando os corrimãos, e também se mover ao longo de uma longa prancha deitada no chão, mantendo o equilíbrio.
Desenvolvimento neuropsicológico de crianças de 2 a 3 anos
O garoto já pode jogar o mesmo jogo por um longo tempo, no entanto, ele prefere fazer isso na empresa com sua mãe ou outros adultos. Se você deixar a migalha sozinho consigo mesmo, na maioria dos casos, ele não fica assim por dez minutos.
As crianças nesta faixa etária gostam de brincar com diferentes cubos, pirâmides, classificadores e assim por diante. Todas as ações que precisam ser jogadas nesses jogos, essas crianças já fazem absolutamente confiante, então eles são perfeitamente capazes de lidar com a tarefa. Além disso, os bebês adoram ver imagens vívidas em livros. Normalmente, com a idade de dois anos, a criança já deve conhecer pelo menos 4 cores diferentes e figuras geométricas simples, e quando você vê objetos desse tipo no livro da foto, grite-os em voz alta e clara.
Na maioria dos casos, a criança de dois anos já é capaz de comer sozinha com um garfo ou colher e também beber de uma caneca. Além disso, muitos bebês já podem se despir e colocar alguns objetos simples, como um chapéu, luvas ou chinelos sem cordões e cordões. Todas essas habilidades de auto-serviço podem ser dadas a uma migalha com dificuldade, mas a mãe não deve ajudar uma criança, caso ele tome a iniciativa. Lembre-se sempre que a aquisição de tais habilidades é muito importante para o desenvolvimento posterior da criança após 2 anos.
Além disso, nesta idade a criança já deve entender como e para que o pote é usado. Enquanto isso, apenas uma pequena parte das crianças pode se ajudar. A maioria das crianças de dois anos, se necessário, vai ao banheiro para seus pais e mostra seu desejo por gestos ou palavras.
Crianças de 2-3 anos de desenvolvimento constante de habilidades motoras, como quase todo o tempo jogar uma variedade de jogos em que suas maçanetas hábeis e dedos estão envolvidos. Isso é muito importante para os bebês, já que é do correto desenvolvimento das habilidades motoras finas que depende o domínio oportuno das habilidades de fala e a expansão do vocabulário.
Certifique-se de convidar o seu filho para desenhar, fazer apliques, esculpir vários ofícios de plasticina e assim por diante. Tudo isso contribui para o desenvolvimento artístico e estético de crianças de 2 a 3 anos e, além disso, também tem um efeito benéfico nas habilidades motoras dos dedos pequenos.
Normas de desenvolvimento de fala de uma criança em 2 anos
Quase todas as crianças que desenvolvem corretamente e plenamente, até os dois anos de idade, podem construir frases simples de 2 a 3 palavras.
No discurso ativo de crianças de dois anos, um grande número de palavras diferentes está presente, normalmente cerca de 50, mas em alguns casos seu número chega a 300. Embora sugestões possam ser ouvidas mais frequentemente na conversa de migalhas, sua construção incorreta é possível, tanto do ponto de vista léxico quanto semântico . Sobre eles mesmos, as crianças nessa idade quase sempre falam na terceira pessoa, e muitas vezes confundem o gênero feminino e masculino em predicados.