Infelizmente, o número de crianças com retardo mental (MRA) está aumentando a cada ano. De acordo com pesquisadores russos, a taxa de reprovação de crianças em idade escolar em 80% dos casos é causada por essa doença, o que não permite que a criança absorva adequadamente novas informações, analise e reproduza-as. Em 2000, de acordo com especialistas, cada quarto filho de idade pré-escolar tinha esse diagnóstico. Mais tarde a situação piorou ainda mais. O que causa esta doença e como você pode ajudar seu filho?
As causas e tipos de retardo mental
- A razão genética para o atraso no desenvolvimento mental é conhecida por muitos das lições escolares em biologia. Neste caso, a doença é responsável pela chamada "aberração cromossômica", enquanto o local do cromossomo é simplesmente perdido ou transferido para outro local. E também acontece que os cromossomos se fundem uns com os outros.
- Além disso, em crianças com DPZ, a criança pode ter culpa por lesões sofridas pela criança durante a passagem pelo canal do parto. A hipóxia crônica vivenciada por uma criança durante o desenvolvimento fetal pode ser adversamente afetada (o que é observado se a mãe não saiu de seu local de trabalho durante a gravidez, passou pouco tempo ao ar livre e muito mais - em um espaço fechado).
- Em PZD pode ser a culpa e doença mental grave da criança, alcoolismo de seus pais, traços dolorosos da natureza de seus pais ou cuidadores. Para muitas culturas tradicionais, o castigo cruel de uma criança em caso de desobediência é inerente. É nas famílias que se observa desconforto mental e psicológico que essas práticas de punição corporal são as mais comuns até o momento. No entanto, quão eficaz é este método de educação? A criança realmente deixa de violar a "ordem geral", mas quando se trata de atividade educacional e criativa, verifica-se que ele não é mais capaz disso. Spanking destrói habilidades cognitivas.
ZPR em crianças - sintomas
A psicologia das crianças com DRC é caracterizada pelas seguintes características:
- A criança não é capaz de atividades conjuntas, inclusive, em jogos coletivos.
- A atenção em crianças com PEP é muito mais fraca do que a de seus pares. É difícil para uma criança concentrar sua atenção não apenas para assimilar material complexo, mas também para evitar ser distraído durante as explicações do professor.
- Esfera emocional de crianças com PEP é extremamente vulnerável. A criança se ofende e se fecha ao menor fracasso.
Assim, o comportamento das crianças com DZD pode ser facilmente identificado pela falta de vontade da criança em participar de jogos coletivos, o processo de aprendizado, a falta de vontade de seguir o padrão de um adulto, para alcançar os objetivos estabelecidos.
No entanto, este comportamento não deve ser confundido com as manifestações da natureza da criança, sua relutância em se envolver em desinteressante
ZPR em crianças - tratamento
Após uma consulta em tempo integral com um neurologista e um psicólogo, um curso individual de tratamento é prescrito. No entanto, a socialização desempenha um papel muito maior do que o tratamento de medicamentos na reabilitação de crianças com PEP.
Quanto mais uma criança se comunica com seus pares saudáveis, mais bem-sucedidas são as medidas de reabilitação. Portanto, o desenvolvimento de crianças com PZD depende diretamente do comportamento de seus parentes mais próximos e amigos. Não evite o contato com uma criança doente, esconda-a dos olhos de outras pessoas, isolando-a em seu próprio quarto, pois, dessa forma, o problema só se agrava.