A forma do exame USE para graduados em escolas modernas ainda é uma novidade, pois causa medo e incerteza. Em tal situação, as crianças precisam do apoio de professores e pais, o que ajudará a superar dificuldades e medos. É mais eficaz realizar a preparação psicológica para o USO no início do ano acadêmico.
O trabalho conjunto de professores, psicólogos e pais permite identificar a tempo as crianças que são mais difíceis de superar o medo dos exames do que outras e resolver este problema passo a passo. Como se preparar psicologicamente para o USO, de modo que o estresse seja mínimo ou ausente?
Métodos de preparação psicológica
Na escola, o apoio psicológico para a preparação para o USO é freqüentemente conduzido na forma de aulas em grupo e individuais. Para aluno de escola desenvolvido até o final do ano necessário para passar as habilidades de exame , você precisa descobrir qual psicótipo ele pertence. Daí dependerá das características psicológicas de sua preparação para o USO. Existem sete desses psicótipos:
- Hemisfério direito. Essas crianças lidam perfeitamente com as tarefas do pensamento figurativo, mas as categorias lógicas que "limpam". Esses alunos devem ter como alvo tarefas em que são necessárias respostas extensas. Se a criança do USE lidar com eles, ele terá autoconfiança e começará com otimismo para resolver os problemas do teste.
- Sintenik Esses alunos, concentrando-se no geral, e não nos detalhes, devem desenvolver a capacidade de operar com os fatos. Os professores orientam as crianças sintéticas para que se familiarizem com todas as tarefas, analisem-nas, elaborem um plano e só então recomendem começar a resolver as tarefas.
- Ansioso Esse tipo pode ser caracterizado como uma revisão freqüente feita, fazendo muitas perguntas de esclarecimento em qualquer ocasião, então elas devem ser definidas como positivas. Não lembre constantemente a gravidade do exame, sua complexidade. A criança deve perceber o USO como um trabalho de teste comum, onde é necessário demonstrar seu conhecimento.
- Não tenho certeza. Da mesma forma, a preparação psicológica de crianças inseguras. "Você pode fazer isso!", "Você está fazendo tudo certo!", "Você está fazendo isso!" - estas são as palavras mais ouvidas pelo aluno.
- Desorganizado. As crianças, muitas vezes distraídas, dispersas, precisam de um planejamento rigoroso de tempo. Para apoiá-los, deve-se explicar a importância de planejar o tempo alocado para a aprovação do USE. A criança deve ter certeza de que ele vai administrar tudo e não vai esquecer de nada.
- Perfeccionista. Com os alunos que tentam ser o melhor em tudo, um pouco mais difícil. Sua auto-estima é caracterizada por extrema instabilidade. O aluno se orgulha de si mesmo quando está satisfeito com o resultado e literalmente se odeia se o trabalho não é feito como ele gostaria. Para apoiar um psicologicamente perfeccionista, você pode escolher a estratégia de suas ações durante o exame. Por exemplo, se
É necessário dar uma resposta em duas frases, deixe-o escrever três, mas não mais. Essa resposta será melhor do que o resto, mas não levará muito tempo. - Astenia. Devido ao rápido cansaço dessas crianças, elas não devem ser carregadas com tarefas adicionais. O melhor apoio não é fazer exigências manifestamente impossíveis. E em nenhum caso, não pode compará-los com outros estudantes!
A prontidão psicológica para o USO é determinada se a criança conhece o procedimento de aprovação no exame, se ele pode pensar logicamente, planejar o tempo, focar, destacar o principal.