Os professores muitas vezes falam sobre a importância da educação de gênero para crianças em idade pré-escolar. Os problemas do sexo estão se tornando mais urgentes. Na sociedade moderna, os homens são fracos e indecisos, incapazes de desempenhar o papel de chefe da família, e muitas mulheres colocam esse fardo sobre os ombros. Eles se tornaram mais agressivos, não é mais surpreendente ver garotas com uma garrafa ou um cigarro, que xingam ou lutam. E os caras ficaram covardes, incapazes de proteger não só a mulher, mas a si mesmos. A razão para isso foi a falta de atenção para a educação de gênero das crianças.
Por que a abordagem de gênero para a educação é tão importante?
Toda criança que já tem 2-3 anos se sente como um homem de certo sexo. E a consolidação final dos papéis de gênero ocorre por sete anos. Se durante este período a criança não receber educação correta, em sua mente as diferenças entre os sexos são apagadas. No futuro, ele não poderá mais cumprir seu papel na sociedade. Daqui mais e mais homens efeminados preguiçosos e mulheres ásperas agressivas aparecem. As mulheres não querem ter filhos e homens - assumir a responsabilidade pela família. Portanto, os psicólogos começaram a falar sobre a importância da educação de gênero de crianças pré-escolares.
Esta não é uma nova abordagem na pedagogia. Muito tempo desde que as crianças foram educadas de acordo com o sexo delas. A partir dos três anos de idade, os meninos estavam sob a supervisão de tutores ou tios e, em famílias camponesas, ajudavam o pai. As meninas foram criadas pela mãe, avó e babá, ensinando-lhes trabalho de costura e limpeza. Mas no século XX, a pedagogia começou a prestar mais atenção à psicologia da criança e às características de seu desenvolvimento, dependendo da idade. Funções educacionais foram tomadas por instituições educacionais. E só as mulheres trabalham lá. E as crianças começaram a trazer o mesmo caminho, porque é muito conveniente. Mas nos últimos anos, os psicólogos provaram o que há muito é conhecido de nossos ancestrais.
Diferenças entre meninos e meninas
- Eles têm cérebros diferentes. As meninas têm um hemisfério esquerdo mais desenvolvido, porque começam a falar mais cedo e são mais fáceis de perceber qualquer informação.
- Eles têm diferentes temperamentos . Os meninos acham mais difícil se acalmar e aprender a expressar emoções corretamente, eles são mais excitáveis e fisicamente resistentes.
- Eles têm habilidades motoras diferentes. Nos meninos, a mão está atrás no desenvolvimento de meninas em algum lugar durante um ano e meio, portanto é mais difícil para eles fazer o trabalho perfeito ordenadamente.
Educação de gênero na pré-escola
Nas instituições pré-escolares modernas, não há uma abordagem diferente para meninas e meninos. O ambiente de desenvolvimento no grupo é criado por uma mulher, portanto, é mais focado em meninas. Muitas vezes, é difícil para os educadores entenderem os meninos, seus problemas e as causas da desobediência. Portanto, o objetivo da educação de gênero no jardim de infância é fornecer uma abordagem diferente para meninas e meninos. A dificuldade é que antes eles não prestaram atenção a isso, e agora quase não há materiais sobre esse assunto.
Em que direções precisamos de uma abordagem diferente?
- Treinamento Meninas facilmente percebem informações de ouvido, e os meninos por causa das características da atividade cerebral mais desenvolvida percepção visual. Eles precisam tocar o assunto e considerá-lo para lembrar o que é.
- Lições de música também precisam ser construídas levando em conta a diferença na percepção psicológica de meninos e meninas.
- Uma abordagem bem gênero é realizada na atividade teatral através da distribuição de papéis.
- Mais ou menos diferenças entre os sexos foram levadas em conta na educação física. Como os meninos são mais móveis e resistentes, é importante que eles façam exercícios mais complexos.
- É melhor organizar a educação de gênero nos jogos. O educador deve criar no grupo zonas de jogo separadas para meninos com designers e máquinas de escrever e para meninas com bonecas e pratos. É necessário ensinar as crianças a distribuir papéis em jogos de histórias e comportar-se de acordo com seu gênero.