Ao mesmo tempo, as meninas e os jovens devem entender em que trabalhos podem ocorrer e que trabalho lhes trará verdadeira satisfação. Para entender essa questão, é necessário pesar muito os prós e contras e pensar muito bem.
Devido às características da idade, um estudante do ensino médio pode fazer uma escolha errada de uma profissão, o que certamente afetará a qualidade de sua vida posterior. Para evitar que isso aconteça, pais e professores devem tomar a parte necessária e ajudar as crianças a determinar seu destino. É com esse objetivo na maioria das escolas que o trabalho de orientação profissional é conduzido com alunos do ensino médio, sobre o qual falaremos neste artigo.
O programa de orientação vocacional trabalha com estudantes do ensino médio na escola
A organização do trabalho de orientação vocacional com estudantes do ensino médio é realizada por um psicólogo, vice-diretor de trabalho educacional, professores de classe e outros professores. Além disso, muitas vezes, para o conhecimento de crianças com certas profissões e esferas de atividade, os pais dos alunos também estão envolvidos.
Como não há lições separadas para esses eventos , muitas mães e pais têm a questão de como conduzir a orientação vocacional na escola. Na maioria das instituições educacionais, palestras, jogos e aulas sobre orientação profissional são realizadas dentro da hora da aula, projetadas para tratar de questões organizacionais.
É claro que qualquer um desses eventos é melhor conduzido na forma de um jogo de negócios que irá interessar às crianças e mostrar-lhes visualmente o que os adultos estão tentando comunicar. Também são amplamente utilizados vários testes, discussões em grupo, modelagem de idéias e situações. Embora os estudantes do ensino médio se considerem adultos, não se deve esquecer que eles são crianças, portanto, longas palestras podem cansá-las e não trarão o resultado desejado.
O objetivo do trabalho de orientação vocacional para pais e professores na escola é o seguinte:
- ajudar as crianças a determinar suas próprias preferências e destacar o que é mais interessante para elas;
- avaliar adequadamente as habilidades físicas e psicológicas dos estudantes do ensino médio;
- estudar o existente na profissão do mercado de trabalho sob diferentes pontos de vista;
fornecer às crianças informações completas sobre a situação atual no mercado de trabalho, destacar as profissões mais populares e altamente remuneradas; - para formar uma atitude positiva em relação à atividade laboral em geral.
Como regra geral, como resultado de tais eventos, a grande maioria das crianças na época da graduação entende perfeitamente o que deseja fazer no futuro e, conscientemente, escolhe uma instituição educacional para obter uma educação de perfil.