A evolução da consciência humana é largamente determinada pela categoria de atividade na psicologia do desenvolvimento da personalidade, sem a qual é impossível considerar todas as outras formas estruturais de autodeterminação do indivíduo e suas relações com o meio ambiente, em particular, a comunicação com a sociedade e a reflexão psicológica de si em várias esferas da vida.
Brinque, aprenda e trabalhe!
As principais atividades da psicologia humana são brincar, ensinar e trabalhar, e cada uma delas individualmente é dominante em um certo estágio do desenvolvimento da personalidade. Na infância, é claro, a palma da primazia é dada ao jogo pelo qual a criança aprende o mundo, tentando imitar o comportamento dos adultos e, assim, adquirindo uma certa experiência de vida. Em uma idade mais avançada, o bastão assume o processo de aprendizagem necessário para o trabalho futuro do indivíduo. E finalmente chega a hora da prevalência do componente de trabalho na vida humana. Todos os componentes acima da atividade não podem existir separadamente e são interpenetrantes, e muitas vezes complementares, formas de atividade.Em particular, o jogo ocupa um lugar importante tanto no processo de ensinar as crianças e em vários treinamentos destinados a melhorar as qualificações profissionais dos adultos.
E qual é o ponto?
A psicologia da atividade humana é inquestionavelmente determinada por todos os fatores que influenciam o desenvolvimento do indivíduo, começando pelo ambiente social no qual ocorre o desenvolvimento pessoal e terminando com a autoestima subjetiva e o desejo de conhecer suas forças e fraquezas. Eles determinam a escolha da esfera de atividade, bem como a motivação em todos os tipos de atividades, cuja psicologia geralmente tem uma estrutura multinível que pode incluir todos os três componentes no mesmo estágio de desenvolvimento. Por exemplo, uma criança é motivada a brincar, porque é interessante, ele é completamente cativado pelo processo e se sente o criador de seu mundinho, que, naturalmente, se parece com um mundo externo, mas a criança pode estabelecer suas regras, o que contribui para o desenvolvimento de sua personalidade.
Alunos e alunos são motivados a aprender, porque entendem que isso depende do futuro deles e do lugar que eles tomam ao sol.
Um adulto em idade ativa é motivado a trabalhar, pois isso traz renda que garante sua existência. Mas em todos esses tipos de atividades, o componente motivacional é a linha vermelha para todos eles: a competição. O ponto principal é que a psicologia da atividade individual e humana está enraizada em tempos pré-históricos, onde na memória genética humana
Mas de qualquer maneira, qualquer tipo de atividade humana tem antes de si mais um objetivo, além da auto-afirmação do ego: unir-se à atividade de um enorme organismo público e trazer-lhe o benefício, tornando-se sua parte integral e integral.