Existem certos padrões aprovados de técnica de leitura no 1º ano.
Os padrões de tecnologia de leitura na 1ª classe:
- o primeiro semestre é de 25 a 30 palavras por minuto;
- o segundo semestre do ano - 30-40 palavras por minuto.
Nós enfatizamos que estas são diretrizes para a técnica de leitura do GEF.
Na primeira série, as avaliações não são feitas. Mas se você estiver interessado em avaliar o resultado do seu filho, você pode fazer isso da seguinte maneira:
- pontuação "5" - mais de 40 palavras por minuto;
- pontuação "4" - de 31 a 40 palavras por minuto;
- pontuação "3" - de 25 a 30 palavras por minuto;
- pontuação "2" - menos de 25 palavras.
Deixe-me lembrá-lo mais uma vez que o número de palavras lidas não é o único indicador da técnica de leitura. O professor também prestará atenção à exatidão da pronúncia das palavras / erros, o aluno lê palavras simples no todo ou em sílabas, se as pausas são feitas no final da frase, se a pontuação marca a entonação.
Verificando a técnica de leitura em casa
Se você quiser verificar a conformidade da técnica de leitura do seu filho com as normas durante todas as seguintes classes da escola primária em casa, escolha textos adequados para a idade. Para um aluno da primeira série, deve haver textos simples com frases curtas, palavras curtas. Depois de ler o texto, peça-lhes que digam à criança sobre o que lêem. Se necessário, faça perguntas importantes.
Os pais que se importam com o sucesso de seus filhos na escola, pensam em como ajudar uma criança a ler de acordo com a norma das técnicas de leitura na primeira série.
É necessário entender que a velocidade é apenas um dos parâmetros que caracteriza a leitura. Não menos importante: a capacidade de entender o que foi lido, a capacidade de ler expressivamente em voz alta, a capacidade de ler para si mesmo. Portanto, precisamos desenvolver tudo em conjunto.
Para aprender a ler bem, é necessário que a criança ame a leitura e os livros. Aqui estão algumas dicas sobre como contribuir para isso:
- Leia as crianças em voz alta. Com crianças mais velhas, divertido e útil para ler por papéis, especialmente se o livro é viciante.
- Compre livros de qualidade, de acordo com a idade. A tarefa dos pais é prestar atenção não apenas ao conteúdo (embora isso também seja, sem dúvida, importante), mas também ao design. Quanto mais jovem a criança, maior o número de ilustrações, maiores as letras.
- Ofereça livros de acordo com os interesses da criança. Se um vizinho me disse que seu filho realmente gostou de ler Carlson, e seu filho não está interessado e gostaria de ler mais sobre carros, ceda.
Deixe-o ler o que lhe interessa. Você quer que ele ame a leitura, não o contrário? Além disso, observe que, no momento em que a criança ainda está aprendendo a ler, é difícil dominar textos grandes. Portanto, livros interessantes são necessários, onde há muitas imagens, menos texto. Por exemplo, quadrinhos. Ou enciclopédias infantis - o texto principal da enciclopédia ainda é difícil de ler, mas a criança pode ver as fotos, lendo as assinaturas para eles.
As crianças aprendem muito com seus pais. Se os adultos lerem na família, as crianças também se acostumarão ao fato de que os livros são amigos humanos. Leia você mesmo!