Nos últimos anos, mais e mais jardins de infância estão trabalhando no método Montessori. Quais são suas vantagens?
A educadora, cientista e psicóloga italiana Maria Montessori, no início do século XX, ganhou fama mundial depois de criar seu próprio sistema educacional para crianças pequenas. E até hoje, sua pedagogia tem muitos adeptos em todo o mundo.
A essência do método é uma abordagem individual para cada criança. Não treinar, mas observar o bebê, que em um ambiente de jogo especial realiza, de maneira independente, certos exercícios.
O professor não ensina, mas ajuda a coordenar a atividade independente da criança, empurrando assim para a auto-aprendizagem. A tecnologia de desenvolvimento da educação no jardim de infância pelo método Montessori estimula o autodesenvolvimento da criança.
A tarefa principal do professor é criar um ambiente de desenvolvimento especial (ou ambiente Montessori) no qual a criança adquira novas habilidades e habilidades. Por isso, um jardim de infância que trabalha no sistema Montessori, por via de regra, tem várias zonas nas quais o bebê desenvolve várias capacidades. Nesse caso, todos os elementos do ambiente Montessori realizam sua tarefa específica. Vamos considerar os principais componentes do sistema.
Zonas Ambientais Montessori
O seguinte zoneamento pode ser distinguido:
- Vida real. Domínio de habilidades vitais. Desenvolve habilidades motoras grandes e pequenas, ensina a criança a se concentrar em uma determinada tarefa. Ajuda a criança a adquirir habilidades de desenho independente, coloração, etc.
- Desenvolvimento sensorial - o estudo do espaço circundante, o desenvolvimento da cor, forma e outras propriedades dos objetos.
- O desenvolvimento mental (matemático, geográfico, natural, etc.) ajuda a desenvolver a lógica, a memória e a perseverança.
- Exercícios motores. Realizar uma variedade de exercícios físicos contribui para o desenvolvimento da atenção, equilíbrio e coordenação dos movimentos.
O número de zonas em um jardim de infância que trabalham de acordo com o método Montessori varia de acordo com as tarefas designadas. Também pode haver zonas de música, dança ou linguagem.
Princípios do programa pedagógico de Montessori no jardim de infância
- Criação de um ambiente especial com material didático .
- Possibilidade de auto-seleção. As próprias crianças escolhem a zona e a duração das aulas.
- Autocontrole e detecção de erros pela criança.
- Trabalhar e observar certas regras (limpar a si mesmo, mover-se silenciosamente pela turma, etc.) ajuda a adaptar-se gradualmente às regras da sociedade e aos acostumados à ordem.
- Diferentes idades dos alunos do grupo ajudam a desenvolver um senso de assistência mútua, cooperação e responsabilidade.
- Ausência de um sistema de aula. Não há mesas - apenas esteiras ou cadeiras e mesas.
- A criança é um participante ativo no processo. Não é professora, mas as crianças ajudam e treinam umas às outras. Isso ajuda a desenvolver a independência e a confiança das crianças.
Abordagens psicológicas
No berçário de Maria Montessori não há concorrência. A criança não é comparada com os outros, o que lhe permite formar auto-estima, confiança e auto-suficiência positivas.
Na maioria das vezes, a educação pedagógica Montessori para crianças pode ser encontrada em um jardim de infância privado, o que se reflete no alto custo da educação. Mas o resultado vale a pena.
Um jardim de infância, trabalhando no método Montessori, é uma oportunidade para uma criança ser ele mesmo. A criança no processo de aprendizagem será capaz de desenvolver em si mesmo qualidades como independência, determinação e independência, que serão indispensáveis na vida adulta posterior.