O método de Maria Montessori é um dos métodos integrados mais populares e eficazes de desenvolvimento inicial. Com o nome de seu criador, educador e doutor em ciências médicas, este sistema de treinamento foi implementado pela primeira vez em 1906 e desde então tem sido amplamente utilizado em todo o mundo, permitindo resultados surpreendentes.
Princípios básicos do método Montessori
O método é baseado no axioma de que toda criança é única e requer uma abordagem especial em educação e treinamento. O sistema de treinamento consiste em três componentes: o professor, a criança e o ambiente. Baseia-se em três princípios fundamentais:
- a liberdade máxima da criança, a escolha de meios e taxas de desenvolvimento e aprendizagem;
- criação de um programa de treinamento individual;
- intervenção mínima do professor e falta de controle autoritário tradicional sobre os resultados da aprendizagem.
Como é a aula de Montessori?
Para desenvolver e educar uma criança em Montessori, você precisa organizar o espaço circundante de uma maneira especial. A sala de aula em que as aulas acontecem é dividida em cinco zonas temáticas, cada uma das quais é preenchida com os materiais didáticos correspondentes:
- Zona da vida real . Aqui a criança aprende a praticar para dominar as ações que lhe serão úteis na vida - lavar, passar roupas, cortar legumes, limpar com ele, limpar sapatos, amarrar cadarços e abotoar botões. O treinamento é discreto, de forma lúdica.
- Zona de desenvolvimento sensorial e motor . Coleta materiais didáticos, projetados para ensinar a criança a distinguir várias texturas, materiais, formas e cores. Em paralelo, a visão, audição, memória, atenção e habilidades motoras finas se desenvolverão.
- A zona matemática combina materiais, através dos quais a criança aprende o conceito de quantidade. Além disso, estando nessa zona, ele desenvolve lógica, atenção, assiduidade e memória.
- A zona do idioma é equipada de tal maneira que a criança pode aprender letras, sílabas, aprender a ler e escrever.
- A zona espacial é destinada a conhecer o mundo circundante, fenômenos naturais e processos.
A popularidade da técnica de desenvolvimento inicial de Montessori está crescendo, e os professores criativos estão experimentando a adição de novas zonas para um desenvolvimento mais versátil do bebê, por exemplo, a zona das artes, motor, zona musical. Se desejado, os pais podem recriar a aula Montessori em casa, dividindo os quartos em áreas apropriadas.
Materiais didáticos
Os materiais utilizados para aulas com crianças em Montessori foram elaborados levando-se em conta as características antropológicas das crianças, bem como seus períodos sensíveis, que a própria Maria Montessori designou pelo tipo de atividade que lidera nessa idade. Esses materiais despertam no interesse da criança em cognição, ativam o processo de autocontrole, ajudam a sistematizar as informações recebidas de fora. No processo de desenvolvimento motor e sensorial, a criança desenvolve espiritualmente, e jogos independentes para crianças com materiais Montessori os preparam para uma vida ativa e independente.
Professor Montessori
A principal tarefa do professor no sistema de desenvolvimento infantil Montessori é "ajudar a si mesmo". Isto é, ele simplesmente cria condições para aulas e relógios de lado, enquanto a criança escolhe o que ele fará - desenvolvimento de habilidades domésticas, matemática, geografia. Só interfere no processo quando a criança não sabe o que fazer com o material didático que escolheu. Ao mesmo tempo, ele não deve fazer nada, mas apenas explicar à criança a essência e demonstrar um pequeno exemplo de atividade.