A dissonância cognitiva determina o estado do indivíduo, caracterizado pela inconsistência e visões, crenças, atitudes e condições externas contraditórias. O autor da teoria e o próprio conceito de dissonância cognitiva é L. Festinger. Este ensinamento é baseado no desejo da pessoa por um estado de conforto mental. Somente seguindo o caminho de alcançar os objetivos e sucessos, obtém-se satisfação da vida. A dissonância é um estado de desconforto interno, causado por contradições entre as idéias persistentes do indivíduo e novos fatos ou condições. Essa sensação faz com que o desejo estimule o processo de conhecimento, a fim de garantir a verdade da nova informação. A teoria da dissonância cognitiva Festingera explica as situações de conflito que surgiram no sistema cognitivo de uma única pessoa. As principais visões conflitantes na mente de uma pessoa são discrepâncias religiosas, ideológicas, de valor, emocionais e outras.
Causas da dissonância
Essa condição pode ocorrer devido aos seguintes motivos:
- em caso de inconsistência lógica;
- quando a opinião do indivíduo é incluída na opinião do grupo;
- devido às tradições e costumes estabelecidos;
- Em caso de discrepância entre a experiência passada e uma nova situação.
A psicologia moderna estuda o estado da dissonância cognitiva para explicar e estudar o estado de inconsistência interna que surge em um indivíduo ou em um grupo de pessoas. O indivíduo, tendo acumulado uma certa experiência de vida, deve agir contra isso, de acordo com
Um exemplo de dissonância cognitiva pode ser qualquer situação que tenha mudado os planos de uma pessoa. Por exemplo: uma pessoa decidiu sair da cidade para um piquenique. Antes de sair, viu que estava chovendo. O homem não esperava chuva, as condições de sua viagem mudaram. Assim, a chuva tornou-se uma fonte de dissonância cognitiva.
É compreensível que cada pessoa queira reduzir a dissonância e, se possível, eliminá-la completamente. Isso pode ser conseguido de três maneiras: mudando seu elemento comportamental, mudando os elementos cognitivos de fatores externos, ou introduzindo novos elementos cognitivos em sua experiência de vida.