Há muito se sabe que a música tem uma forte influência no desenvolvimento espiritual, moral e estético de uma pessoa. As crianças são muito mais receptivas à música do que os adultos, por isso o desenvolvimento musical das crianças é parte integrante do processo educacional. Mesmo se os pais não quiserem dar seus filhos à escola de música no futuro, a música deve estar presente em sua vida. Jogos musicais, contos de fadas e desenhos animados para crianças deixam uma marca indelével na mente da criança, desenvolvem imaginação e imaginação.
O processo educacional das instituições pré-escolares modernas inclui necessariamente um programa para o desenvolvimento musical da criança. Além disso, este programa varia consideravelmente para diferentes faixas etárias. O programa de desenvolvimento musical de crianças em idade pré-escolar inclui jogos, exercícios, danças e canto. Se a criança não frequenta o jardim de infância, essas aulas devem ser realizadas diariamente em casa.
Jogos de música para crianças menores de dois anos
Desde o nascimento, a criança procura repetir os sons circundantes - pessoas e animais. Os brinquedos musicais também ocupam invulgarmente o bebê. A criança aprende o mundo circundante com todos os seus sentidos. Nessa idade, os brinquedos mais adequados são um pote musical, um tapete, fotos e chocalhos para as crianças. Ao escolher brinquedos musicais para crianças, sua qualidade e som devem ser levados em conta - quanto mais rico o som, mais agradável é para a criança de ouvido.
Com os primeiros passos, a criança pode ser ensinada a dançar. Vários movimentos para a música causam prazer nas crianças e também desenvolvem um sistema músculo-esquelético. Nesta idade, você pode realizar exercícios musicais para crianças. Uma criança deve ser oferecida uma variedade de melodias, para que ele possa escolher as que são mais agradáveis para ele. Tais exercícios musicais para crianças já nessa idade contribuem para o desenvolvimento de suas habilidades musicais.
A música mais adequada para os mais novos é o clássico. Para carregar, você pode escolher uma marcha, para dormir - uma composição calma e melódica. É extremamente útil durante os jogos da criança, incluir registros musicais dos sons da natureza - pássaros cantando, o som das ondas e da chuva, o murmúrio da água.
Exercícios musicais para crianças de dois a quatro anos
Nesta idade, a criança já pode apreciar o som de uma grande variedade de instrumentos musicais. Chocalhos e outros sons simples para a criança já são desinteressantes. Idade 3-4 anos é considerado o melhor para o conhecimento de crianças com instrumentos musicais. A maioria das crianças nessa idade gosta muito de jogos com instrumentos musicais como pandeiro e tambor.
Nesta idade, livros de música, o alfabeto, desenhos animados, clipes e performances para crianças são extremamente úteis. As crianças lembram facilmente músicas e melodias e tentam reproduzi-las com prazer.
"Aplausos"
Um dos jogos musicais mais simples é memorizar o ritmo já ultrapassado. Vários participantes e um facilitador são possíveis. O primeiro dos participantes surge com um ritmo simples e bate-o. O próximo deve repeti-lo com precisão, sem erros, e chegar ao próximo ritmo, que é transmitido da mesma maneira. E assim em um círculo.
Os ritmos podem ser gradualmente complicados. Se alguém não conseguir repetir o ritmo batido desde a primeira vez, o apresentador deve pedir ao criador deste ritmo para repeti-lo quantas vezes forem necessárias para adivinhar. Nisso há uma certa complexidade para quem oferece, dá um exemplo - ele não deve esquecer e se confundir com a repetição, ou seja, o fragmento rítmico inicial deve ser complexo exatamente como o "autor" pode lembrar e reproduzir com precisão.
O jogo pode ser gradualmente complicado introduzindo no padrão rítmico as exclamações ou palavras mais simples, por exemplo: "E uma vez!", "Ole-ole-ole", "Um, dois, três" etc. Você pode usar algumas dicas engraçadas ou provérbios, pronunciando-os ritmicamente organizados.
"Stuchalki"
Um exemplo mais complexo do jogo é brincar com o uso de qualquer instrumento musical. Mas não se preocupe, queremos dizer tudo sob os instrumentos, a partir dos quais você pode extrair o som, tudo o que pode ser batido ou o que pode fazer qualquer barulho, zumbido, barulho ou até mesmo farfalhar. Tudo vai fazer: colheres de pau, varinhas, talheres de metal, algumas catracas, chocalhos de bebê. Tente usar diferentes materiais de timbre - caixões ou caixas de madeira, potes de metal e panelas trazidas da cozinha (claro, com a permissão da mãe). Bata neles com varas de metal ou colheres.
Na verdade, este jogo é a continuação do primeiro. Só a tarefa é complicada pelo fato de que agora estamos desenvolvendo a memória do timbre. O jogo envolve vários filhos. Um deles, o primeiro, tem que subir e "perder", isto é, simplesmente bater ou adulterar qualquer ritmo. Para começar, use apenas duas vozes. Por exemplo, com paus de ferro, o artista deve tocar a parte do padrão na superfície de madeira e a peça - na superfície de metal. Na repetição, o próximo participante pode realizar, a princípio, simplesmente o ritmo sem alterar o timbre, e então, com a maior precisão possível, usar os mesmos sujeitos e timbres para tocar o mesmo ritmo com a "interrupção" do timbre nos mesmos lugares.
Carnaval
Para este jogo, as crianças precisarão de novas ferramentas e terão que fazê-lo sozinhos. Para fazer um deles, você precisa encher uma lata simples de debaixo do fantasma ou outra bebida carbonatada com alguns pequenos objetos friáveis - arroz, areia ou pequenas pedras e enfiar gentilmente o buraco com fita adesiva ou gesso.
O protótipo deste instrumento é o instrumento latino-americano Chocalo, que é uma espécie de cilindro de madeira. Outra ferramenta é uma reminiscência de guiro, que em sua terra natal é feita de abóbora seca. Para fazer essa ferramenta, basta encher ervilhas ou azeitonas secas na mesma lata, selar o buraco - e o produto está pronto.
Se alguém tem maracas infantis, então uma espécie de conjunto latino-americano está disponível quase na sua totalidade. O pandeiro e o tambor também não são supérfluos. Em chokalo, guiro e maracas, você precisa tocar, fazendo sons com movimentos trêmulos ou agitados. Chokalo não pode abalar e girar em torno do eixo, então seu conteúdo produz um ruído silencioso. Agora precisamos de qualquer melodia no ritmo do samba, rumba, tango ou bossanova. Canções nos ritmos das danças latino-americanas estão entre artistas modernos como Alsu (seu famoso single com Enrique Iglesias). Você pode usar o famoso "Macarena" (mesmo se executado por Sergei Minaev) ou "Quarter" ("Paramaribo").
O jogo é tentar "pré-treinamento" para "juntar" o som de uma música ou composição pré-preparada. Tente fazer com que os sons de seus instrumentos coincidam exatamente com as "partes" da música sonora, com as batidas da bateria ou com os sons do baixo. Em um pandeiro e tambor para tocar um ritmo tão simples não é difícil, mas em guiro ou maracas você não vai conseguir tudo de imediato - tais instrumentos de aparência simples requerem grande habilidade e senso de ritmo. Mas com um esforço, você sentirá que seu grupo de "músicos" se torna uma verdadeira orquestra mexicana ou participantes do carnaval brasileiro.
Jogos musicais para crianças depois de quatro anos
Após quatro anos, a maioria das crianças fica impaciente e inquieta. Às vezes é quase impossível fazê-los ouvir música. No entanto, nesta idade, as crianças têm uma excelente memória, por isso, muitas vezes é suficiente para uma criança ouvir uma música uma vez para se lembrar dela.
Os pais que desejam organizar um aniversário de criança ou outro feriado podem usar com segurança as competições musicais. Para as crianças depois de quatro anos, os jogos de música são o melhor entretenimento. As crianças podem ser convidadas a adivinhar melodias de desenhos animados ou retratar personagens de conto de fadas à música. Há um grande número de jogos de música para crianças desta idade e alguns deles você encontrará aqui.
"Mesa Muzoboz"
Neste jogo musical cómico deve ser jogado na cozinha.
Os participantes devem realizar um trabalho musical, tendo como instrumento musical ... utensílios de cozinha. Você pode usar o que quiser e tudo que puder encontrar, de colheres de pau a garrafas de cerveja.
O líder define regras adicionais. Ele pode escolher um trabalho ao seu gosto, e os "músicos" terão que executá-lo. Ele pode distribuir papéis entre eles, como no conjunto. Por exemplo, os jogadores podem ser acusados do desempenho de canções folclóricas russas, imitando o coro de Nadezhda Babkina.
"Os melhores videoclipes do século XXI"
A essência deste jogo é a seguinte. Do número de pessoas reunidas, várias pessoas devem lembrar e reproduzir um clipe popular o suficiente, enquanto o resto tenta adivinhar. Este jogo é melhor jogado por aqueles que gostam de assistir clipes, mas mesmo se nenhum de sua empresa pode nomear qualquer um deles, não é assustador, porque a diversão geral é garantida em qualquer caso.
Existe outra versão deste jogo. Consiste no fato de que um dos participantes deve retratar um dos cantores famosos, e o resto - adivinhar quem é. Se a pessoa que descreve pode demonstrar milagres de improvisação, então ele não precisa de um gravador, mas no caso oposto você não pode ficar sem tecnologia. Incluindo um disco ou cassete de áudio com a gravação de um repertório pouco conhecido do cantor retratado, você pode tornar o jogo especialmente brilhante e alegre.
"Adivinha a melodia"
A essência deste jogo é semelhante à televisão, todos conhecidos. Aqueles que desejam podem se dividir em equipes ou competir individualmente. O facilitador dá aos ouvintes uma audiência, um trecho de uma música ou uma melodia popular, e os jogadores devem chamar essa música.
O jogador ou a equipe que vencer a maioria das melodias vence. Os jogadores concordam com a duração do jogo ao longo do tempo.
"Músicos"
Os participantes do jogo sentam-se em semicírculo e em frente a eles - "maestro". Todos escolhem um instrumento musical (um violino, um piano, um cachimbo, um tambor, etc.), e o maestro deve lembrar-se com firmeza dos instrumentos escolhidos pelos jogadores.
Além disso, o "maestro" senta-se montado em uma cadeira e bate na barra com sua varinha como se estivesse em um suporte de música. Neste momento, todos começam a tocar - para fazer movimentos que imitam o jogo neste ou naquele instrumento; Além disso, todos tentam transmitir o som do instrumento escolhido com sua voz (chifre: tra-ta-ta, tambor: bom-bombom, violão: jin-jin, etc.).
Quando a música está a toda velocidade, o "maestro" de repente se vira para um dos "músicos" que não toca, com a pergunta: "Por que você não toca?" Ele deveria ter uma desculpa de reserva decente para seu instrumento (caso contrário o torcedor pagará ou sairá dele jogos). "O violinista" pode dizer que seu arco quebrou, o "guitarrista" - que a corda explodiu com ele, o "baterista" - a pele do tambor quebrou, o "pianista" - as teclas caíram, e assim por diante.
"Condutor" tira conclusões, ordens imediatamente para corrigir o colapso e começar a jogar. Quem não tem desculpas, deve jogar, e quem tem um motivo de reserva, pode descansar e parar de jogar quando quiser. "Maestro" fica irritado, não aceita desculpas e ordena que todos joguem.
As condições do jogo são as seguintes: não se pode repetir as mesmas desculpas; "Maestro" também paga uma multa se confundido no "instrumento"; quando o "maestro" diz, todos os "músicos" param de tocar.
Prestando atenção ao desenvolvimento musical inicial das crianças, os pais as introduzem no maravilhoso mundo dos sons e contribuem para uma formação de personalidade mais holística.