A educação moderna coloca muitos pais em um beco sem saída em uma variedade de abordagens para o desenvolvimento e educação da criança. No último século, um grande número de teorias e sistemas de educação foram criados na pedagogia, cada um dos quais tem o direito de existir. Em particular, hoje a escola Waldorf gratuita goza de grande popularidade em muitos países. Seus princípios e peculiaridades serão discutidos posteriormente.
Escola Valdorsfka - sua essência e origem
Um dos maiores sistemas de educação do mundo deve a sua existência ao pensador da Áustria, Rudolf Steiner. O filósofo e autor de muitos livros e palestras sobre religião, economia e ciência, ele criou antroposofia ("anthropos" - homem, "sophia" - sabedoria) - um ensino cujo objetivo é revelar as habilidades dormindo em uma pessoa com a ajuda de abordagens especiais e exercícios. Em 1907, Steiner publicou seu primeiro livro sobre educação. E em 1919, na cidade alemã de Stuttgart, foi fundada uma escola baseada em seus princípios pedagógicos. Este evento foi auxiliado pelo pedido de Emil Molta, que nesta cidade era o dono da fábrica de cigarros "Waldorf-Astoria". Desde então, o nome Waldorf não significa apenas o nome da escola, mas também é uma marca registrada.
Os Princípios do Método Waldorf
Qual é o método Waldorf, que já existe no mundo há um século?
Os princípios da pedagogia Waldorf são bastante simples: a criança tem a oportunidade de se desenvolver em seu próprio ritmo, não tentando correr à frente e não "bombeando" a cabeça com conhecimento. Grande atenção é dada ao desenvolvimento espiritual e à abordagem individual de cada aluno. Em outras palavras, a essência da pedagogia Waldorf é baseada nos seguintes princípios indestrutíveis:
- O princípio da "harmonização da vida espiritual". Um dos principais objetivos dos professores é igual desenvolvimento da vontade, sentimentos e pensamento. Os professores sabem como essas qualidades se manifestam em diferentes idades e lhes dão tempo de acordo com a maturidade dos alunos.
- Ensinando "épocas". Este nome tem períodos de treinamento, que são aproximadamente 3-4 semanas. No final de cada "era", as crianças não sentem fadiga, mas uma onda de energia, percebendo que algo poderiam alcançar.
- O princípio da "harmonização do ambiente social". Em outras palavras, os professores prestam muita atenção ao ambiente da criança, de modo que nada pode pressioná-lo e não interferir no desenvolvimento de sua personalidade.
- Requisitos aumentados para a personalidade do professor. A Pedagogia de Walldorf implica que o treinamento pode ser realizado apenas pela pessoa que está constantemente melhorando e se desenvolvendo.
- Abordagem individual à criança. O princípio de "não causar dano" neste caso se estende à saúde mental e mental do estudante. Por exemplo, um sistema de aprendizagem sem classificações lhe dá a chance de se tornar autoconfiante para alguém que é mais fraco que os outros. A única competição aceitável na escola é a luta dos dias de hoje com os outros, a melhoria dos sucessos e conquistas.
- Atividades conjuntas. O desenvolvimento da personalidade harmônica é grandemente facilitado pelo trabalho em grupo, o que torna possível tornar a aula amigável e não conflitante. Isso inclui aulas de música, ginástica Boomer, euritmia, canto coral, etc. O principal fator que une as crianças é a autoridade do professor, que está por perto por muitos anos de treinamento.
A tecnologia da escola Waldorf não é reconhecida por muitos adeptos do ensino clássico. No entanto, existem adeptos de suas características:
- O professor da turma (a mesma pessoa, professor e responsável em uma pessoa por oito anos) lidera a primeira aula por duas horas. A primeira aula na escola é sempre a principal.
- Se nas escolas comuns os assuntos acadêmicos são de suma importância, então na escola Waldorf mais atenção é paga
é dado à arte, música, línguas estrangeiras, etc. - Não há livros didáticos na escola. A pasta de trabalho é a principal ferramenta. É uma espécie de diário em que as crianças refletem sua experiência e o que aprenderam. Apenas no nível sênior há poucos livros sobre assuntos básicos.
Hoje, a associação de escolas Waldorf ao redor do mundo é uma instituição educacional na qual as crianças são respeitadas e não privam seus filhos. O objetivo principal dos seguidores de Steiner é desenvolver na criança a natureza da habilidade e preparar o máximo possível para uma vida consciente do adulto.