Os métodos modernos de leitura ensinam uma abordagem diferente, mas nenhum deles se baseia no estudo do alfabeto, como aconteceu em nossa infância. Agora, considera-se que não é necessário conhecê-lo logo no início da leitura, e essa é uma informação supérflua que sobrecarrega a criança.
Principalmente as crianças começam a aprender as vogais primeiro e depois gradualmente as consonam. Depois disso vem a combinação de duas letras diferentes - são as sílabas. Nesse estágio, muitos pais param porque a criança nem sempre entende o que é exigido dele.
Vamos ver como é fácil ensinar uma criança a ler sílabas sem afetar o sistema nervoso dos pais e do bebê. Esta questão deve ser tratada com muita responsabilidade, porque a criança será muito mais difícil se a mãe admitir erros elementares.
Como ensinar rapidamente uma criança a ler em sílabas?
Se você não é adepto de ensinar um bebê a ler desde o berço, então a idade de 4 a 5 anos é a melhor época para começar a escola. O mais importante é que o humor do bebê e da mãe seja positivo.
Nos primeiros estágios de mal-entendidos, não será possível evitar, e assim deve-se manter em mãos, não levantar a voz quando a criança não for bem sucedida, e também não esquecer de elogiá-la pelas menores conquistas.
Os pais que ainda não conseguem descobrir como ensinar a criança corretamente a ler por sílabas, vale a pena obter o primer NS. Zhukova, que descreve detalhadamente como as letras estão conectadas em sílabas. Todos os tipos de ilustrações ajudarão um pouco a entender a sabedoria da palavra impressa.
Somente estudos sistemáticos podem trazer o resultado desejado. Mas não é necessário sobrecarregar a criança desnecessariamente. Será suficiente dar 15 minutos por dia para estudar um novo tipo de atividade:
- Primeiro, a criança deve lembrar-se bem das vogais básicas - A, Y, O, N, E, I. A criança deveria, por assim dizer, cantá-las com a ajuda de uma voz. Além da leitura e da memorização visual, é desejável atribuir simultaneamente novas letras. Assim, esta informação é melhor absorvida e a mão para a próxima carta é treinada em paralelo.
- Em seguida, segue o estudo das consoantes A, B, M. É necessário explicar à criança que elas são lidas como L, B, M e não EM, EL e BE. Esse é um ponto muito importante, porque se o aluno se lembrar desses sons estiver incorreto, o processo de leitura não funcionará para ele.
- Antes de começar a estudar uma consoante ou uma nova vogal, você deve dar 5 minutos para repetir o que a criança já aprendeu. Isso é necessário para garantir o material passado na memória. Ler as sílabas de uma criança só é possível quando ele conhece as letras que compõem essa sílaba.
Para que a criança compreenda o princípio de combinar letras durante a leitura, a mãe deve explicar-lhe o seguinte: quando ler a sílaba do MA, primeiro dizemos a letra M e puxe-a como se fosse a letra A. Isto parece Mmmmm, assim que a criança entenderá esse processo, aprender mais a ler será muito mais fácil. - Em nenhum caso você pode ler a sílaba da seguinte forma: MA é M e A, e juntos MA será. A criança derruba e esquece do que se tratava.
- Tão logo o jovem leitor aprenda a ler sílabas com fluência, consistindo de duas letras, só então deverá proceder à leitura de sílabas mais complexas, consistindo de três letras.