O desenvolvimento da fala em crianças pré-escolares está se acelerando. Nessa idade, as crianças não apenas aprendem a pronunciar sons, mas também fazem o certo, ao mesmo tempo em que reabastecem seu próprio vocabulário. É importante que os pais ajudem seus filhos, para isso, exercícios especiais de fala e exercícios são usados para desenvolver a fala e estabelecer a respiração correta da fala.
Por que você precisa de uma respiração adequada?
Muitas vezes você pode ouvir como as crianças em idade pré-escolar, pronunciando frases longas, se perdem no meio, começam a falar animadamente ou terminam com um sussurro quase inaudível. A razão para isso é a respiração incorreta da fala. A criança simplesmente não tem ar suficiente para terminar a frase.
Respiração de fala ajuda as crianças não só a pronunciar claramente as frases, mas também a regular o volume de sua própria voz dependendo da situação.
Jogos para o desenvolvimento da respiração de fala
Jogos que promovem a formação de uma respiração adequada, os pais devem ser limitados no tempo. Por causa de respirações profundas e exalações, a criança pode ficar tonta.
O jogo "Bantiki"
Para o jogo vai precisar de arcos de papel, fio e corda. Uma extremidade do fio deve ser amarrada a uma corda e a outra a um arco. Assim, vários arcos são fixados na corda.
Tarefa
A criança precisa respirar pelo nariz, soprar nos arcos. Por interesse, você pode fazer um momento competitivo e soprar nos arcos com a criança. Ganhará aquele cujo arco voará mais longe que o oponente.
Da mesma forma, você pode criar muitos jogos e soprar flores de papel, borboletas de papel ou escutar o ruído das folhas no vaso quando o "vento" sopra sobre elas.
Jogos jogáveis com acompanhamento de voz
Jogos de fala com movimentos são especialmente populares entre os pré-escolares. A ênfase principal neles está nos movimentos, ao longo do caminho que as crianças complementam o vocabulário e aprendem a suavidade da expiração da fala.
Jogo "Colheita"
O jogo é melhor participar de um grupo de crianças. O apresentador lê o verso, e as crianças, repetindo as linhas depois dele, fazem certos movimentos.
No jardim nós vamos (as crianças estão andando em um círculo),
Colheita vamos recolher.
Vamos puxar as cenouras (elas se sentam e tiram a cenoura),
E as batatas serão desenterradas (as crianças fingem cavar)
Cortamos a cabeça do repolho ("cortamos" o repolho),
Rodada, suculenta, muito saborosa (as mãos descrevem o círculo três vezes).
Sorrel vamos narvem um pouco (crianças, sentando-se, "lágrima" azeda)
E vamos retornar ao longo do caminho (as crianças, de mãos dadas, novamente circulando).